INTERVENCIÓN EN DISLEXIA FONOLÓGICA I

Hola de nuevo¡¡¡ En esta entrada y en la siguiente nos centraremos en describir como se realiza una intervención en pacientes con dislexia fonológica. Hoy nos centraremos más en una intervención tradicional con ejercicios de lápiz y papel y en la próxima entrada en una intervención mas actual usando programas informáticos.

Os proponemos la siguiente lista de ejercicios que podéis realizar con los niños con dislexia de subtipo fonológico:

• Realizar un grabación mientras se lee un texto y posteriormente analizarla.
• Análisis fonológico de las palabras
• Análisis ortográfico de las palabras
• Generar familias de palabras a partir de una dada.
• Leer palabras aisladas, regulares e irregulares.
• Identificar diferencias entre dos pares de  palabras
• Identificar errores en las palabras de manera aislada y en una oración.
• Formar palabras a partir de dos dadas
• Identificar diferencias entre dos textos.
• Completar textos y palabras.
• Formar una oración con diferentes palabras.
• Lectura de pseudopalabras.
• Lectura de palabras irregulares.

Esta es una pequeña lista de ejercicios pero podéis inventar muchos más usando vuestra creatividad. En los ejercicios anteriores se debe adaptar el material y el contenido a la edad y el nivel del paciente.

La semana que viene os propondremos recursos tecnológicos para trabajar con este subtipo de dislexia. Hasta pronto¡¡